关于五年级语文下册写景作文，精选5篇五年级通用范文，字数为700字。初中语文作文写景是我们在学习的过程中非常重要的一部分。写景是描写自然风光和人文景观的一种文体，通过用词、句式、描写技巧等手段，使读者能够感受到作者对景物之美的独特感触。
语文下册写景作文(通用范文)：1
初中语文作文写景是我们在学习的过程中非常重要的一部分。写景是描写自然风光和人文景观的一种文体，通过用词、句式、描写技巧等手段，使读者能够感受到作者对景物之美的独特感触。
首先，写景要注重对细节的观察和描写。在描写自然风光时，我们应当注意观察细节，捕捉景物的特点和变化。例如，当我们写一篇描写春天的作文时，可以描述春天的花朵盛开、小草绿油油的场景，还可以描述春日的细雨下，花瓣上残留的雨珠，绿叶上沉甸甸的露珠，这样能够增加读者的视觉感受，使读者仿佛置身于其中。
其次，写景需要运用一些修辞手法，以丰富作文的表达效果。比如，我们可以运用比喻、拟人等修辞手法。举个例子，在描写秋天的作文中，我们可以用“金黄的树叶像绣花针一样缝在树枝上”来形容秋叶的美丽；也可以用“秋风瑟瑟，树叶似乎在低声细语”来形容秋风的声音。这样的修辞手法能够使作文更加生动，让读者产生共鸣。
另外，写景还要注重情感的表达。通过描写景物，我们往往能够表达自己对自然的热爱、对生活的感悟。比如，当我们写一篇描写夏天的作文时，可以用一些词语表达出对夏日阳光、蓝天白云的喜爱，同时也可以借景抒发自己对青春年华、美好生活的憧憬。这样的情感表达能够让作文更富有情感色彩，触动读者的心灵。
总之，初中语文作文写景是培养学生的观察力、想象力和表达能力的重要手段。在写景作文时，我们应当注重细节观察，运用修辞手法，同时将自己的情感融入其中。通过不断的练习和积累，我们可以写出一篇生动、优美的写景作文，让读者感受到自然之美和人文景观的独特魅力。
语文下册写景作文(通用范文)：2
春天是一个美丽的季节，它让大地复苏，也让人们心情愉悦。我所在的学校位于郊区，周围环境清幽宜人，尤其是在春天，校园更是美不胜收。
走进校园，首先映入眼帘的是一片片翠绿的草坪，草坪上洒满了精美的彩色花朵。红色的玫瑰、粉色的牡丹、白色的郁金香等美丽的花朵竞相绽放，散发出诱人的芬芳。蜜蜂和蝴蝶在花丛中忙碌地飞舞着，像是在欢迎春天的到来。穿过花坛，我来到了一片片绿油油的小树林，细嫩的嫩叶从树枝上轻轻摇曳，阳光透过树叶间的缝隙洒下来，形成了一片斑驳的光影。
沿着花坛旁的小路向前走，我来到了一个小小的池塘边。清澈的水面上荡漾着微波，不时传来青蛙的呱呱声。池塘里有着各种各样的鱼儿，它们或悠闲地游动，或跃出水面，溅起点点水花，犹如在给春天增添一份活力。
走出池塘，我来到了一座操场。操场上铺满了整齐的青绿色草坪，四周种植着一圈高大的树木，给操场提供了清新的空气。操场的一角还有几盏彩灯，晚上可以给学生们营造一个欢乐的氛围。在操场上，我可以看到同学们在举行各种各样的活动，有的在奔跑、有的在踢足球，他们在阳光下快乐地嬉戏着，远远地传来欢声笑语。
整个校园都充满了生机和活力，每一个角落都散发着春天的气息。在这个季节里，校园里的一草一木都成了我心中最美的风景。
五年级的语文下册，我们学习了很多描写自然风景的文章，通过这些文章，我更加懂得了欣赏大自然美丽景色的重要性。我要好好利用课余时间，多去接触大自然，多发现身边的美景，用心去欣赏，用笔去记录。只有这样，我才能写出更加生动有趣的作文，传达出大自然的美丽与魅力。
春天的校园给我留下了深刻的印象，也让我明白了大自然的神奇和美好。我相信在未来的学习中，我会通过不断努力，写出更加精彩的作文，让读者朋友们感受到春天的美丽和大自然的力量。
语文下册写景作文(通用范文)：3
春天是一个美丽的季节，大自然万物复苏，处处洋溢着生机和活力。今天，我走进了一片美丽的花海，仿佛置身于人间仙境。
这片花海位于小山坡上，四周被绿色的草地和高大的树木环绕着。正当我进入花海时，一股浓郁的花香扑鼻而来，我立刻感到心旷神怡。这里有各种各样的花朵，五彩斑斓，如同一幅绚丽的画卷。
首先映入眼帘的是一片娇艳的红花，它们像红色的火焰，在阳光的照射下闪闪发光。红花摇曳着身姿，仿佛在跳舞。接着，我又看到了一片片洁白如雪的梨花，它们如同群仙飞舞，给人以宁静和美丽的感觉。
继续往前走，我看到了一簇簇艳丽的黄花。它们低垂的花苞逐渐绽放，散发着浓郁的花香。黄花在微风的吹拂下，摇摆着身姿。另外，还有一丛丛粉红色的桃花，在树枝上开满了花朵。桃花的花瓣柔嫩而美丽，如同少女的面容，迷人而撩人。
除了各种各样的花朵之外，这片花海还有一群忙碌的小蜜蜂。它们来回穿梭在花丛之间，采集花蜜。小蜜蜂们身穿亮的衣裳，活泼而勤勉。它们所采集的花蜜是花海的精髓，同时也是它们的努力和辛勤的结晶。
在这片花海里，我不仅欣赏了美丽绝伦的花朵，还感受到了大自然的神奇和魅力。花海是大自然给予我们的一份美丽礼物，我们要好好珍惜和保护它们。
通过这次体验，我对春天的花海有了更深的认识和感受。我相信，只要我们用心去观察，就能找到生活中的美丽和快乐。和大自然融为一体，我们的心灵也能得到滋养和启迪。让我们一起共同保护这片美丽的花海，让它永远绽放着属于春天的美丽！
语文下册写景作文(通用范文)：4
春天来了，大地重新披上了绿装，阳光明媚，微风拂面，仿佛把人们带入了一个梦幻的世界。我来到了一个风景如画的地方，一个花海。
这片花海位于城市的边缘，远离喧嚣和繁忙的人群。一进入花海，我就被一股清新的花香所包围，仿佛身处花的海洋中。我看到了成千上万的鲜花，它们在微风的吹拂下轻轻摇曳，犹如一群欢快的妖精在跳舞。牡丹、玫瑰、郁金香、向日葵……各式各样的花朵在这里争奇斗艳，彼此之间交相辉映，美丽得令人陶醉。
沿着小路一直走，我来到了一座湖边。湖水清澈见底，犹如一面巨大的镜子，倒映着周围的景色。湖边种植着一片片洁白的荷花，花瓣如玉，如白雪般纯洁。荷叶漂浮在湖面上，绿油油的，像一张张小船在水上飘荡。湖上还有一只只小船，轻轻地荡漾在水面上，仿佛旋律沉醉的琴音。我坐在船上，看着荷花、荷叶、湖水，心中充满了宁静和喜悦。
走出湖边，我来到了一片绿树成荫的地方。这里有一棵棵高大的树木，它们犹如一把把巨伞，为人们提供了宝贵的阴凉。树上的鸟儿在畅快地歌唱，它们的歌声如同天籁之音，使整个花海充满了生机和活力。
在花海的尽头，我发现了一片小溪。小溪水清澈见底，水中有鱼儿在自由自在地游弋，宛如一道流动的画卷。溪水旁有一座石桥，石桥上有几位老教师在和学生们讲课。他们用生动有趣的故事，将知识传授给学生们，让他们在欢乐中学到更多的东西。
夕阳渐渐西下，天边的云彩染上了红色，一幅美丽的晚霞绘在了天空中。我离开了花海，带着满心的欢喜和感动回到了现实中。
这个春天的花海让我领略到了大自然的神奇和奇妙。我明白了，只有认真学习，才能有机会领略到更多美丽的景色。作为一名优秀的学生，我会珍惜学习的机会，不断努力，努力成为一个有用的人。
语文下册写景作文(通用范文)：5
我喜欢语文课，因为它让我可以借助文字来描绘美丽的景物。今天，我将用文字描写一幅我最喜欢的景物画面——夏天的河边。
夏天的河边真是美丽极了。当我走近河边时，首先映入眼帘的是一片碧绿的草地。那些嫩绿的小草拼接在一起，就像一块块绒毯铺满整个地面。我可以脱下鞋子，裸足踏在草地上，感受它柔软的触感。
草地的后面是一片郁郁葱葱的树林。各种各样的树木错落有致地分布在这片土地上。高大的柳树摇曳着它们的长发，像一位优雅的女士。娇美的花朵在树冠上绽放，散发出阵阵芳香。而每当微风吹过，树叶发出沙沙的声音，仿佛在向人们述说着树林中的故事。
树林的边缘是一条湍急的小河。清澈的河水宛如一面镜子，平静地流淌着。偶尔有几条小鱼从水中跳跃起来，打破了平静的河面。河水是那样清凉透明，我可以看到水底的小石子和游动的鱼儿。
河边有一座小桥，这座小桥是用木头搭建而成的。它如同一道弯弯的彩虹，连接着河的两岸。我可以踏着小桥，跳跃着穿过河流。站在小桥上，我可以俯瞰整个河流的美景，感受到大自然的宏伟和神奇。
夏天的河边充满了欢声笑语。有的孩子在河边奔跑，有的孩子在河水中嬉戏，还有的孩子在草地上踢毽子。他们的笑声传遍了整个河边，让这个地方更加热闹和快乐。
夏天的河边给了我许多美好的回忆。每当我想起河边的风景，我就会感到心情愉悦。河边的美景，让我明白了大自然的神奇和宽广。我希望未来的日子里，我可以多去河边，感受大自然的美丽，并将这美好的回忆永远珍藏在心底。
通过这篇文章，我希望能够用优美的文字描绘出夏天河边的景物，让读者感受到大自然的美丽与魅力。我相信，只要我们用心去观察，用文字去描绘，就能够发现身边充满了美好的景物，让我们的生活更加丰富多彩。让我们一起走进大自然，用文字去描绘它的美妙吧！
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